Op basis van de projectuitkomsten van alle deelnemende landen en
regio’s zijn er ook Europese aanbevelingen geformuleerd; deze zijn eveneens
bijgevoegd. Deze Europese aanbevelingen zijn op 5 maart in Brussel gepresenteerd
tijdens het eindcongres van het Language Rich Europe project. Een verslag van
dat congres, inclusief de toespraak van de Eurocommissaris voor meertaligheid,
Androulla Vassiliou, is hier te vinden.
Source: sbenedictus@fryske-akademy.nl
Annika Bourgogne | 2012, Annika Bourgogne | e-book
Kinderen zijn als een spons als het gaat om het aanleren van een taal, maar het belangrijkste element om te zorgen dat ze actief meertalig worden in al hun talen is om het leuk en nuttig te maken in het dagelijks leven.
Be Bilingual zit vol met praktische, creatieve en leuke ideeën gebaseerd op de nieuwste wetenschappelijke bevindingen. Het laat families zien hoe ze meertaligheid kunnen invoeren in hun drukke levens. Meertalige families van over heel de wereld hebben bijdrages geleverd door hun beste bronnen en tips te delen over het opgroeien met twee of meer talen en hoe je dit tot een leuke ervaring kunt maken.
Dit boek is ouder vriendelijk en informatief, en biedt ideeën voor families in allerlei verschillende meertalige situaties: meertalige huwelijken, expats, internationale adoptie, alleenstaande ouders, drietalige families en ouders die een taal anders dan hun moedertaal spreken tegen hun kinderen.
(Amazon)
Mirjam Blumenthal | november 2009 | Acco | 9789033476655 | 184 pagina’s
Kopen:
Acco
Uit de literatuur is bekend dat ouders van kinderen met een auditief/communicatieve beperking moeite hebben om normale, taalstimulerende gesprekken met hun kinderen te voeren. Meertalige ouders voelen zich vaak verantwoordelijk voor de spraak- en/of taalproblemen van hun kind en zijn daardoor in de communicatie met hun kind extra onzeker. Daardoor gaan zij soms minder praten met hun kind. Ook professionals zijn vaak onzeker over wat de juiste manier is om een meertalige opvoeding aan te pakken bij een kind met een handicap. Dit boek is bedoeld om deze onzekerheid enigszins weg te nemen. Het biedt handvatten om de advisering aan deze ouders vorm te geven onder meer via achtergrondinformatie over de combinatie van meertalige opvoeding en verschillende handicaps. De professional vindt in dit boek verder ook vragenlijsten, folders en een protocol. Zijn advies krijgt vorm door informatie te verzamelen over de meertalige situatie, de (on)mogelijkheden van het kind, de (on)mogelijkheden van ouders, de wensen van ouders en de wensen van het kind. Dit boek richt zich in de eerste plaats naar logopedisten, maar is ook bruikbaar voor orthopedagogen en kinderpsychologen, ouderconsulenten en medewerkers in het (speciaal) onderwijs.
(acco.be)
Elisabeth van der Linden & Folkert Kuiken | Maart 2012, Uitgeverij Acco | 9789033488153 | 220 pagina’s
Kopen:
Bol.com
Dit boek wil een leidraad zijn voor ouders die hun kinderen tweetalig wensen op te voeden. Meestal wordt de OPOL-strategie gehanteerd: one parent, one language, waarbij elke ouder consequent een taal spreekt en zich daaraan houdt. De auteurs zijn allebei taaldocent in Amsterdam en schreven reeds verschillende publicaties die aansluiten bij deze problematiek. Ze zetten de voor- en nadelen van tweetalig opvoeden op een rij, zoals het overdragen van de cultuur, gelegenheid bieden tot communicatie met andere familieleden, een extra troef voor het professionele leven enz. Enkele hoofdstukken lichten de taalontwikkeling van eentalige en tweetalige kinderen toe: aangeboren taalvermogen, kritische leeftijd om talen te leren. Voorts wordt gedetailleerd ingehaakt op het belang van de aanpak door de ouders. De slothoofdstukken behandelen tweetaligheid op school en de rol van taalpolitiek en -beleid. Een interessant boek voor al wie (professioneel) met tweetalige kinderen en leerlingen te maken krijgt. Illustraties, tabellen en figuren verluchten de tekst, in kaders staan getuigenissen van een onlinediscussiegroep. Met voetnoten, referenties en index.
(NBD|Biblion)
Johanna Sallinen en Veronica Hertzberg | 2011, Unigrafia | 84 pagina’s
Kopen:
Alleen (gratis) beschikbaar als PDF
Mirjam Blumenthal en Margreet Verboom | 2011
Kees de Bot | 18 Jan 2007
Christina Bosemark
A. Raising Bilingual Children: The First Five Steps to Success
B. Raising Bilingual Children: Fact or Fiction?
C. Raising Bilingual Children: The Snags
D. Raising Bilingual Children: The Different Methods to Success
E. Raising Bilingual Children: 10 Tips for Boosting the Minority Language
F. Raising Bilingual Children: Is It Too Late?
Jacomine Nortier
A. Code-switching Is Much More than Careless Mixing: Multilinguals Know the Rules!
11 Mei 2011
B. Loan Words and Borrowing: A Kind of Code-Switching?
23 Jun 2011
C. Some Languages Are Lost After Emigration While Others Are Maintained. Why?
20 Jul 2011
Corey Heller
A. Biliteracy: Teach Your Bilingual Child to Read and Write in Your Language
20 Jun 2011
B. Biliteracy: Reading and Writing Starts with the Words Around Us
8 Jul 2011
C. Biliteracy: Teaching Bilingual Children to Read and Write in More Than One Alphabet
25 Jul 2011
Annie Bourret
A. What Does Growing Up Bilingual Imply?
30 Jan 2011
B. Foundation for a Strong Bilingualism
11 Feb 2010
C. Maximizing Spoken French Everyday
23 Feb 2011
D. Reading Rhymes with Succeeding
31 Mrt 2011
Maria Hawkins | 28 Jun 2011
Kendall King & Lyn Fogle | Apr 2006: CAL Digest
Anna Carlson | 21 Jul 2011
Clara Moskowitz | 1 Mrt 2011
Jeremy Hsu | 13 Apr 2009
Corey Heller | 16 Feb 2011 – 27 June 2011
Corey Heller | 18 Mei 2011
Corey Heller | 18 Okt 2010
Claudia Dreifus | 30 May 2011
Squidoo.com
Gretchen Cuda-Kroen | 4 Apr 2011
Susanne Döpke | Mei 2006
Alvina Lopez | 29 Maart 2010
Your Voice | 27 Jan 2010
Parents TV | 5 Mei 2008
Better TV | 1 Feb 2008
eindividualhealth.com | 6 Jun 2011
Better TV | 18 Jan 2008
ASL studenten aan de University of Pennsylvania | 9 April 2008
Colin Baker | 26 Sep 2007, Multilingual Matters | 9781847690005 | 256 pagina’s
Kopen:
Bol.com
Amazon.com
Dit boek, nu in zijn derde editie, biedt een overvloed aan praktische adviezen voor ouders en onderwijzers van tweetalige en meertalige kinderen. Schrijvend in een lezer-vriendelijke vraag en antwoord stijl geeft Colin Baker, Hoogleraar van Onderwijs aan de Bangor Universiteit en vader van drie tweetalige kidneren, up-to-date, feitelijke informatie over kwesties gerelateerd aan de familie, taalontwikkeling, lezen en schrijven en onderwijs. Een juweeltje!
(Sharon Unsworth, Ivana Brasileiro, Manuela Pinto)
Kopen:
Bol.com
Amazon.com
Multilingual Matters
In dit boek schrijft Suzanne Barron-Hauwaert, een vaste bijdrager aan de Bilingual Family Newsletter, over de ervaringen van meer dan 100 families die deel hebben genomen aan een vragenlijst over hun taalgebruik. Zoals de titel doet vermoeden concentreert het boek zich op de One-Parent-One-Language (Eén-Ouder-Eén-Taal) methode. Het biedt bruikbare tips en voorbeeld studies van wanneer het werkt, wanneer het niet werkt en hoe je het beste af kunt stellen op de behoeften van jouw
familie. Het bevat ook een hoofdstuk dat andere strategieën bespreekt, welke inzicht geeft in hoe je een strategie moet kiezen en of en wanneer je van strategie moet veranderen. Het is goed leesbaar en heeft aparte hoofdstukken over de vroege jaren, naar school gaan, en ook over de omgang tussen familieleden en leven met drie of meer talen.
(Sharon Unsworth, Ivana Brasileiro, Manuela Pinto)
follow: RSS
English 
Nederlands 
